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El I Congreso Internacional de Soft Skills 2026 ya está en marcha. La Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza acogerá los días 18 y 19 de junio una cita que aspira a situar las competencias transversales en el centro del debate educativo, empresarial y social.
En un mercado laboral donde el conocimiento técnico ya no es suficiente, las soft skills se han convertido en el verdadero factor diferencial. Comunicación eficaz, liderazgo consciente, inteligencia emocional, pensamiento crítico, resiliencia, gestión del cambio y empleabilidad ya no son conceptos teóricos: son herramientas estratégicas para competir, dirigir y prosperar.
El congreso se celebrará en formato presencial y online, permitiendo la participación de profesionales, docentes, directivos, estudiantes y expertos internacionales. Durante dos jornadas intensivas se abordarán, desde una perspectiva práctica, los grandes retos del liderazgo y el desarrollo personal en un entorno hipercompetitivo y en constante transformación.
El programa combinará ponencias magistrales, mesas redondas, talleres experienciales y espacios de networking, diseñados para que los asistentes no solo escuchen, sino que trabajen competencias clave aplicables desde el día siguiente en su entorno profesional.
Las organizaciones más avanzadas ya lo saben: las habilidades técnicas abren la puerta, pero las habilidades blandas sostienen la carrera. Saber comunicar en entornos de presión, liderar equipos diversos, gestionar emociones propias y ajenas o adaptarse a escenarios inciertos no es una opción, es una necesidad estratégica.
El I Congreso Internacional de Soft Skills nace precisamente con ese objetivo: ofrecer herramientas reales, medibles y transferibles para mejorar el desempeño profesional, impulsar la empleabilidad y fortalecer la capacidad de influencia en cualquier ámbito.
Las inscripciones ya están abiertas para una cita que aspira a convertirse en referencia nacional e internacional en el ámbito de las competencias transversales. Una oportunidad para quienes no se conforman con saber hacer, sino que quieren saber liderar, comunicar y transformar.
