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ESIC Aragón lleva a sus estudiantes al corazón de la diplomacia internacional con Change the World MUN

El campus de Vía Ibérica acogió la presentación de una iniciativa con 25 años de trayectoria que permite a jóvenes universitarios representar países, participar en comités internacionales y desarrollar competencias de negociación, liderazgo y comunicación.

¿Qué ocurriría si un estudiante universitario pudiera sentarse en una mesa internacional, representar a un país, defender sus intereses y negociar con jóvenes de otras partes del mundo? Esa es la experiencia que ESIC Aragón acercó ayer a sus estudiantes con la presentación de Change the World MUN, una iniciativa que reproduce el funcionamiento de las Naciones Unidas y convierte a los universitarios en protagonistas de debates sobre algunos de los grandes retos internacionales.

El campus de Vía Ibérica acogió la presentación de este proyecto, que cuenta con 25 años de trayectoria y presencia internacional y que ofrece a los participantes la posibilidad de intervenir en diferentes comités, defender posiciones, negociar acuerdos y enfrentarse a situaciones que requieren capacidad de argumentación, comunicación y toma de decisiones.

La propuesta va más allá de la formación académica convencional. Representar a un país implica investigar, preparar argumentos, hablar en público, escuchar posiciones diferentes y aprender a negociar, en un entorno en el que los estudiantes deben desenvolverse junto a jóvenes de distintas nacionalidades y culturas. Una experiencia que permite trasladar a la práctica habilidades especialmente relevantes para el futuro profesional.

“La internacionalización no consiste únicamente en viajar o estudiar fuera. También significa abrir la mente, conocer otras realidades y relacionarse con jóvenes que tienen experiencias y formas diferentes de entender el mundo”, explicó Guillermo Calahorra-Candao, responsable de Internacionalización de ESIC Aragón, durante la jornada.

Uno de los principales atractivos de la iniciativa es precisamente la posibilidad de acceder a encuentros internacionales en ciudades como Nueva York, Roma o Singapur. Para ESIC Aragón, acercar estas experiencias al campus permite que los estudiantes conozcan de primera mano alternativas que pueden ampliar su formación y su visión profesional sin limitar la internacionalización a las aulas o a un programa académico.

De ello habló a los estudiantes Marta Pecero, representante de Change the World Academy (CWA), una comunidad global dedicada a empoderar a los estudiantes para que sobresalgan académicamente, desarrollen habilidades esenciales, construyan redes de influencia y se preparen para el mercado laboral internacional, que realiza actividades en la sede de las Naciones Unidas.

“Que podamos acercar iniciativas internacionales de esta dimensión a nuestros estudiantes en su propio campus es también una muestra de cómo está creciendo ESIC Aragón y de las oportunidades que tienen nuestros alumnos”, señaló Calahorra-Candao.

Grandes retos internacionales como escenario de aprendizaje

Los próximos encuentros de Change the World MUN pondrán sobre la mesa cuestiones como la inteligencia artificial y la robótica, la seguridad alimentaria, la sostenibilidad, los derechos humanos y la paz.

Estos grandes desafíos globales sirven como escenario para que los participantes desarrollen capacidades de análisis, argumentación, negociación y liderazgo mientras conocen otras formas de entender y afrontar los problemas.

Una experiencia que complementa la formación universitaria

La iniciativa conecta así con una concepción de la universidad que va más allá de la adquisición de conocimientos. Contactos internacionales, capacidad para hablar en público, seguridad personal, trabajo en equipo, negociación y visión global son algunos de los aprendizajes que pueden incorporarse a la experiencia universitaria y que posteriormente pueden marcar diferencias en el ámbito profesional.

“La universidad está en las aulas, pero también está en todo aquello que permite al estudiante descubrir nuevas posibilidades, conocer a otras personas y mirar más lejos”, concluyó Guillermo Calahorra-Candao, poniendo el foco en el valor de aquellas experiencias que complementan el expediente académico y ayudan a los estudiantes a construir una perspectiva más internacional de su futuro.